教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,这是因为()。
A、尊重儿童的人格尊严的原则
B、保障儿童的合法权益的原则
C、促进儿童全面发展的原则
D、面向全体,重视个别差异的原则
A、尊重儿童的人格尊严的原则
B、保障儿童的合法权益的原则
C、促进儿童全面发展的原则
D、面向全体,重视个别差异的原则
A、工作规范施行前已经投入使用的、未记录生成用户操作日志的会计软件,应当自工作规范施行之日起3年内进行升级完善,达到要求 B、工作规范施行前已经投入使用的、未提供中文界面的会计软件,应当自工作规范施行之日起3年内进行升级完善,达到要求 C、工作规范施行前已经投入使用的、会计科目分类和编码功能不符合国家统一会计准则制度要求的会计软件,应当自工作规范施行之日起3年内进行升级完善,达到要求 D、工作规范施行前已经投入使用的、会计账簿显示和打印功能不符合国家统一会计准则制度要求的会计软件,应当自工作规范施行之日起3年内进行升级完善,达到要求
A、对达到国家验收规范要求,但未达到企业标准要求的用“○”将其圈住;对超过国家标准的数字,用“△”将其圈住 B、对达到国家验收规范要求,但未达到企业标准要求的用“△”将其圈住;对达不到国家标准的数,用“○”将其圈住 C、对达到国家验收规范要求,但未达到企业标准要求的用“□”将其圈住;对达不到国家标准的数,用“△”将其圈住 D、对达到国家验收规范要求,但未达到企业标准要求的用“○”将其圈住;对达不到国家标准的数,用“□”将其圈住