科学本位突出表现在（）。

A、重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础

B、教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力

C、建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景

D、强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活

E、突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识