朱熹的（），对儿童的衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等都作了详密的条文式规定。..

第1题

A、衣服步履 B、言语步趋 C、洒扫涓洁 D、读书写字 E、杂细事宜

第2题

A、唐朝 B、宋朝 C、元代 D、明朝

第3题

A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

第4题

A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

第5题

第6题

A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握 B、教师对幼儿语言操作活动的控制 C、儿童在活动中主动操作语言 D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

第7题

第8题

第9题

A、等同于学前儿童语言发展状况的评估 B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况 C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果 D、关注教师的语言活动的设计和组织

朱熹的（），对儿童的衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等都作了详密的条文式规定。