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【判断题】

摆臂技术是与支撑腿的蹬地动作协调配合的动作。

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第1题

[单选题] 轮滑时（）技术是与支撑腿的蹬地动作协调配合的动作。

A、摆臂 B、冲刺 C、起跑

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第2题

[] 收腿动作是与支撑腿的蹬地动作协调配合的动作。

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第3题

[多选题] 速度轮滑中弯道滑跑技术由以下哪些技术动作组成。（）

A、滑跑姿势 B、蹬地技术 C、摆腿着地技术 D、弯道摆臂技术

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第4题

[单选题] 快蹬技术中，支撑腿伸展用力完成蹬地动作时，（）如能更加灵活和协调用力，将会产生更好的效果。

A、全身动作 B、下肢 C、摆臂 D、浮腿

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第5题

[] 合理的弯道滑跑技术是左右腿一直处于交替蹬地加速状态，准确的蹬地时机是（）

A、A.两腿完成交接体重之前 B、B.两腿完成交接体重之时 C、C.两腿完成交接体重之后

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第6题

[] 弯道滑跑技术由以下哪些技术组成（）

A、A.滑跑姿势 B、B.蹬地技术 C、C.摆腿着地技术 D、D.弯道摆臂技术

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第7题

[判断题] 弯道摆臂的目的是为了增加蹬地力量、快速移动重心、提高动作协调性。

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第8题

[单选题] 速度轮滑滑跑技术的核心是（）

A、直道滑进技术 B、摆臂技术 C、蹬地技术

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第9题

[简答题] 阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段，回答问题。动作要领：移重心，摆两臂，蹬地跃起，前翻转，臂缓冲，髋保持，低头舍胸团身起。保护帮助：保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面，一手托其腹，另一手托其大腿，帮助缓冲，低头前滚。练习一：向前一步前滚翻。教学意图：提高学生对团身的熟练程度，同时降低学生的恐惧心理，体会手臂支撑动作。练习二：在体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图：设立一定远度标准，诱导学生进行远撑练习，从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。练习三：站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图：主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉，提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力。在以上进行的所有滚翻类练习中，学生均要将一张纸夹在自己的脖子下，如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作。练习四：分组练习安排竞赛，比较谁能够做较远的远撑前滚翻。教学意图：在帮、比过程中提高学生的互助意识及练习热情。在练习结束前观看视频。试对上述教学片段进行评价。

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