【单项选择题】
儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。
A、A.练习性游戏
B、B.象征性游戏
C、C.规则游戏
D、D.建构游戏
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第4题
A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术 B、出现了经典的游戏理论 C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位 D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值 E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
第5题
A、发现了游戏期现象 B、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究 C、普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值 D、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
第8题
A、皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果 B、活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果 C、皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识 D、社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识
第9题
A、皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果。 B、活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果。 C、皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。 D、社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。
