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【填空题】

根据多伊奇的目标手段相互依赖理论，合作是双方目标或手段之间有（）的依赖关系，而竞争是（）的依赖关系。

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第1题

[] 提出归因理论的心理学家是（）。

A、A.耶克斯和多德森 B、B.马斯洛 C、C.韦纳 D、D.多伊奇

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第2题

[单选题] “运输竞赛”是一项说明竞争与合作之间关系的经典研究，是（）和克劳斯于1960年进行的。

A、奥尔波特 B、麦格拉斯 C、谢里夫 D、多伊奇

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第3题

[] 多伊奇和克劳斯的“卡车竞赛”实验表明，在冲突情境下，适度地利用威胁可以使己方获益。

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第4题

[单选题] 美国最先提出遏制战略理论的是（）

A、亨利·基辛格 B、兹·布热津斯基 C、乔治·凯南 D、卡尔·多伊奇

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第5题

[单选题] 关于群体规范的研究始于美国社会心理学家（）。

A、谢里夫 B、多伊奇 C、麦格拉斯 D、克劳斯

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第6题

[单选题] 国际政治沟通论代表人物是（）

A、卡尔·多伊奇 B、莫顿·卡普兰 C、约翰·鲁杰 D、罗伯特·基欧汉

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第7题

[多选题] 合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则，基本要求包括哪些选项？（）

A、角色相互依赖 B、资料相互依赖 C、结果相互依赖 D、目标相互依赖

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第8题

[判断题] 在合作型学习方式中，团体成员有着共同的目标，个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的，只有当所有成员达到目标时，个体自身才能达到目标，获得成功。如果有一个人达不到目标，其他人也无法达到自己的目标。在这种条件下，团体成员之间将会形成一种积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功、又有利于同伴成功的方式进行学习。这种合作型关系是一种“荣辱与共”的关系，是一种“利己利人”的学习情境。

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第9题

[单选题] 合作学习的基本要素：正相互依赖、个人责任、（）、小组自评。

A、个性差异 B、合作内容 C、合作目标 D、社交技能

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