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更多“为研究少年儿童的成长发育状况，某研究所的一位调查人员在某城市抽取100名7～17岁的少年儿童作为样本，另一位调查人员则抽取了1000名7～17岁的少年儿童作为样本。两位调查人员得到这l100名少年儿童身高的最高者或最低者的机会是否相同？如果不同，哪位调查研究人员的机会较大？”相关的问题
第5题
A、某公司供销人员华某为推销本公司的产品，约请另一公司销售人员失某喝酒，席间将其灌醉，诱使朱某说出了客户名单及其细节 B、某研究所技术人员周某好自我吹嘘，有一次与朋友喝茶吹牛中将其研究所的一技术秘密透露，恰被某厂工程师听到，该工程师将该技术用于改进该厂的机器设备 C、某工厂技术人员到某研究所学习，在学习中参观了该研究所研制设计的一项工艺流程，回厂后，将该工艺流程运用于本厂工艺流程的改造 D、某研究所高工将研究所技术图纸遗失，某厂职工拾到后将其交给了该厂的一位工程师，该工程师利用该技术图纸为工厂解决了技术难题
第9题
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
