【单选题】
班主任是学校教育发展到一定阶段,伴随()的确立应运而生的。
A、近代教育制度
B、义务教育制度
C、现代班级制度
D、班级授课制度
A、近代教育制度
B、义务教育制度
C、现代班级制度
D、班级授课制度
A、班主任职业特点,社会对班主任的定位 B、班主任职业特点,社会对班主任的定位,自身的认识问题,学校的评价制度 C、社会对班主任的定位,自身的认识问题,学校的评价制度 D、班主任职业特点,社会对班主任的定位,自身的认识问题
A、A.班主任的工作有助于学生的全面发展 B、B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C、C.班主任的工作有助于扩大学校生源 D、D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
A、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见 B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量 C、班主任津贴纳入绩效工资管理 D、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
A、班主任可以采用任何形式批评教育学生 B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生 C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生