教育评价的行为目标模式创立人是()
A、泰勒
B、梅奥
C、斯塔费尔比姆
D、斯克里文
A、泰勒
B、梅奥
C、斯塔费尔比姆
D、斯克里文
A、过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标 B、过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标 C、过程模式的目标不构成评价的主要依据 D、过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果 E、过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
A、A.过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标 B、B.过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标 C、C.过程模式的目标不构成评价的主要依据 D、D.过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果 E、E.过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价 B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价 C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价 D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价