A、案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性 B、有助于学生将理论知识转变为实践技能 C、能够培养团队合作意识 D、能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
A、正确,能够使学生养成良好的学习习惯 B、错误,是一种体罚或者变相体罚行为 C、正确,能够提高学生学习成绩 D、错误,不能端正学生学习态度
A、探索和研究是在实验室外,在教师的指导下,由学生自主完成的趣味性实验 B、它要求按照某一固定的主题展开 C、它围绕学生的想象力、好奇心去展开 D、它更能够激发学生们的兴趣
A、学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词 B、学生能够用fill„with/be filled with/be full of自由造句,并能自由转换 C、学生能够理解课文的内容 D、学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
A、使每个学生都能看到自己与客观标准之间的差距 B、辨别造成学生学习困难的原因 C、能够尊重个性,照顾到个别差异 D、了解学生的总体表现和学生之间的差异
A、A.大学生能够更好的组织 B、B.大学生能够更清晰的表达 C、C.大学生之间的相互感染力强、集思广益,容易形成解决问题的“集体方程” D、D.大学生平时比较孤独
A、A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯 B、B.错误,是一种体罚或者变相体罚行为 C、C.正确,能够提高学生学习成绩 D、D.错误,不能端正学生学习态度
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