A、教学
B、管理
C、课外活动
D、后勤工作
A、确定德育目标 B、组织开展德育活动 C、制订德育计划 D、检查和总结
A、唯一途径 B、基本组织形式 C、唯一组织形式 D、必修课程
A、中心环节 B、起始环节 C、终止环节 D、一般环节
A、计划 B、实行 C、检查 D、总结
A、总结 B、实施 C、计划 D、检查
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