A、审美感官 B、审美兴趣 C、审美趣味 D、审美理想
A、创新能力培育;审美和人文素养培养 B、学习艺术课程;审美培养 C、审美和人文素养培养;创新能力培育 D、审美培养;学习艺术课程
A、人的全面发展 B、人的审美能力的培养 C、艺术的审美教育作用 D、以美育代宗教 E、游戏的冲动
A、审美想象力的培养 B、审美情感力与理解力的培养 C、艺术表达力的培养 D、综合能力的培养 E、思维能力的培养
A、审美教育 B、家庭美育 C、学校美育 D、社会美育 E、艺术教育
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