搜题

【判断题】

教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。

查看正确答案

更多“教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。”相关的问题

第1题

[判断题] 谁要是自己还没有发展培养自己的情感，他就不能发展和培养好别人的情感。

点击查看答案

第2题

[判断题] 教师要达到为社会主义培养人才的根本目的，就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。

点击查看答案

第3题

[多选题] 家长培养孩子具有较高的情商的做法有（）。

A、家长先有意识地培养和提高自己的情商 B、培养孩子幽默乐观的性格 C、培养孩子自信、自尊的情感 D、帮助孩子学会控制自己的欲望

点击查看答案

第4题

[简答题] 改革开放以来，社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说，目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养；重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。

点击查看答案

第5题

[判断题] 教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。

点击查看答案

第6题

[多选题] 提高儿童的情感技能，家长要做到（）。

A、发展孩子的情感共鸣能力 B、培养孩子的情感抗挫能力 C、培养孩子的情感倾听能力 D、培养儿童的自主精神 E、培养儿童创造品德

点击查看答案

第7题

[判断题] 培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。

点击查看答案

第8题

[单选题] 在下列班级管理内容中，属于大班重点培养的是（）。

A、让幼儿尽快适应幼儿园环境 B、培养自我管理能力，包括管理自己的行为、生活、物品、语言等 C、注意常规管理，培养良好的生活常规和教育常规 D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”，以积极的情感代替消极情感

点击查看答案

第9题

[单选题] 在下列班级管理内容中属于大班重点培养的是（）。

A、培养自我管理能力包括管理自己的行为、生活、物品、语言等 B、让幼儿尽快适应幼儿园环境 C、注意常规管理培养良好的生活常规和教育常规 D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”以积极的情感代替消极情感

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服