A、小组教学
B、个别教学
C、集体教学
D、混合教学
A、达尔克罗兹教学法 B、奥尔夫教学法 C、柯达伊教学法 D、美国综合音乐教学法
A、达尔克罗兹 B、奥尔夫 C、柯达伊 D、美国综合音乐感
A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学 C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
A、体态律动 B、才能教育 C、奥尔夫 D、综合音乐
A、A.教学组织形式的确定化 B、B.教学组织形式多样化、综合化 C、C.教学组织形式的个别化 D、D.更加重视课外、校外活动
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