A、家庭教育
B、父母的影响
C、社会教育
D、学校教育
A、富有创造精神 B、要有容错的胸襟 C、珍视人才力量 D、优化创造环境
A、良好的“群体氛围” B、鼓励人们上进、创造的激励机制 C、竞争机制 D、好的“领导气候”
A、艰苦条件下 B、高度支持 C、受压制 D、各种条件不配合
A、黄金时代 B、白金时代 C、黄铜时代
A、创造力与智力呈正相关 B、创造性与智力关系不大 C、智力需要以一定的创造性为基础 D、高创造力性需要以一定的智力为基础
A、适度的刺激 B、社会助长 C、提倡人才“软流动” D、优化创造环境
A、艺术创造力 B、科学创造力 C、人文创造力 D、以上都是
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