A、专业精神
B、教育理念
C、专业知识
D、专业能力
E、专业智慧
A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段 B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段 C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段 D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
A、职业的专业化 B、知识的专业化 C、技能的专业化 D、职能的专业化
A、教师个体专业化 B、教师职业专业化 C、A和B D、以上都不正确
A、园本教研 B、教师职业的专业化 C、教师专业发展学校 D、在职培训
A、专业化发展 B、专业化 C、职业专业化 D、专业成长
A、成熟的专业 B、半专业或准专业 C、非专业 D、专业化程度很高的专业
A、教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实 B、教师专业发展是教育改革成败的关键 C、教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础 D、教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
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