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【单项选择题】

在病史采集的早期，主要的沟通技能为（）。

A、A.问候：非语言性与语言性

B、B.建立伙伴关系

C、C.辅助病人讲述

D、D.核对信息

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第1题

[] 在病史采集的后期，医患沟通的重点为哪项（）。

A、A.询问患者看医生的原因 B、B.建立伙伴关系 C、C.核对信息 D、D.澄清患者的主诉

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第2题

[单选题] 关于临床技能的说法不正确的是（）。

A、采集病史，向病人提出各种问题的技能 B、进行体格检查的技能 C、使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能 D、不必关心病人家属

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第3题

[判断题] 在血液采集过程中应当加强与医生的沟通，尤其是进行每一项主要操作之前，应当与献血者沟通并取得配合。

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第4题

[多选题] 护理病史采集中，正确的方法是（）

A、让病人按自己的方式叙述发病经过 B、在病人说不清病史的情况下可提示性诱问 C、注意文化差异 D、婴幼儿可向家属了解护理病史 E、病人一入院就采集护理病史，然后安排其他入院事宜

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第5题

[单选题] 下列哪些是病史采集所必须要的：（）

A、现病史 B、主要症状 C、过去史 D、以上均需要

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第6题

[判断题] 专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。

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第7题

[单选题] 专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能和（）等。

A、人际沟通技能 B、人际关系技能 C、写作技能 D、交流技能

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第8题

[多选题] 早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

A、学习认字 B、产生阅读的兴趣 C、养成良好的阅读习惯 D、掌握早期阅读的有关技能 E、学习写字的技能

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第9题

[] 病史采集主要对象是病人。

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