A、A、保证按时供应用户所需产品，及时取得生产所需的原材料及零部件
B、B、保证企业人员在各部门的合理配备
C、C、计划生产活动、交货进度与采购活动，使各车间生产的零部件，外购配套件与装配的要求在时间和数量上精确衔接
D、D、保证尽可能低的库存水平
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A、应分析投资项目对贫困人口的影响类型 B、应界定扶贫项目所涉及社会影响的区域 C、扶贫是项目首要目标时，应真正保证贫困人口受益 D、扶贫是项目次要目标时，应保证主要目标实现的前提下，尽可能使贫困人口受益
A、无论简单生产模式还是计划生产模式都要进行MRP运算才能产生计划 B、计划生产模式下MRP计划的毛需求的来源是销售订单或预测单 C、计划生产模式下MRP计划运算时开始时间是可以修改的 D、计划生产模式下MRP计划运算时不考虑替代件
A、教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标” B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述 C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定 D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域
A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息 B、教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同 C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容 D、教学目标使州特定的行为术语来描述
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