A、职业性
B、多样性
C、发展性
D、基础性
A、开展社会调研 B、职业分析和专业分析 C、确定专业培养目标 D、选择和组织课程内容
A、专业划分的基础为一组具有一致性的相关职业的职业能力 B、专业培养的目标依据是达到具有一致性的相关职业的职业能力与工作资格 C、专业教学过程的实施与相关的职业劳动过程、职业工作环境和职业活动空间具有一致性 D、学生对专业的选择与他们对将来从事的职业的社会地位和社会价值的判断相一致
A、专业培养目标与培养规格 B、专业课程设置 C、图书资料和实验实习设备 D、修业年限
A、专业设置 B、课程设置 C、专业目录 D、课程内容
A、烹饪学校设置烹饪专业 B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业 C、机电学校设置机电专业与烹饪专业 D、机电学校设置机电专业和旅游专业
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