在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()。
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法 B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法 C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法 D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境 B、在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究 C、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩 D、注意培养学生发现问题的能力
A、A.建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境 B、B.重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩 C、C.在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究 D、D.注意培养学生发现问题的能力
A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境 B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩 C、在大学生中设立创新基金,鼓励大学生从事创新研究 D、注意培养学生发现问题的能力