A、内强素质
B、外强形象
C、以上两个方面
A、常规功能和特殊功能 B、内强素质和外强形象 C、减灾效应
A、内强素质 B、外强形象 C、以上两个方面
A、展现自我 B、促成友谊 C、达成合作 D、减灾
A、内强素质,即交往艺术对于个人的发展而言,能够提高个人的综合素质 B、一个理解并掌握了一定的交往艺术的人,就是一个具有一定素质的人 C、要成为一个有素质的人,就必须理解并掌握一定的交往艺术
A、减灾效应 B、晕轮效应 C、首轮效应 D、内强素质
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