A、A.检验理论或研究假设
B、B.契约研究
C、C.专业成长研究
D、D.无框架研究
A、家庭教育 B、学前教育 C、社会教育 D、日常生活
A、事实求是 B、发展性 C、一切从实际出发 D、自然性
A、实验法 B、调査法 C、观察法 D、测量法
A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A、不同领域的教育目标 B、各年龄段的学前教育目标 C、单元教育目标 D、活动教育目标
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