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【单选题】

下列不属于非财政性教育投入的是（）

A、事业收入

B、社会捐（集）资办学收入

C、社会团体和公民个人办学投入

D、科研经费拨款、基建拨款

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第1题

[多选题] 非财政性教育投入包括（）

A、社会团体和公民个人办学投入 B、社会捐（集）资办学收入 C、国家拨款 D、事业收入 E、其他收入经费投入

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第2题

[单选题] 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则（）

A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B、孩子良好的适应能力 C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统

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第3题

[] 我国高等教育经费来源是（）。

A、A.财政性教育经费 B、B.社会团体和个人办学投入 C、C.社会捐集资 D、D.学费

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第4题

[单选题] 下列属于财政预算内教育拨款投入的是（）

A、社会服务收入用于教育的经费 B、企业拨款 C、教育事业费拨款 D、校办产业的经费

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第5题

[单选题] 表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是（）

A、社会性教育目的 B、目的性教育功能 C、功能性教育目的 D、发展性教育目的

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第6题

[] 入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）

A、A.爱校教育 B、B.专业思想教育 C、C.基本理论教育 D、D.理想信念教育

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第7题

[简答题] 特区创业之初，深圳主要得益于优惠政策的扶持。随着特区经济的纵深发展，各类人才和技术的稀缺现象日益凸显。特区的决策者们很快意识到，要使深圳保持可持续发展，在建立完善社会主义市场经济体系框架的基础上，必须加快人才培养，大力推进科技创新。 1997年，深圳市委二届八次全会提出了加快实施“科教兴市”战略。特区选择不断加大教育投入的方式推进“科教兴市”战略。自1979年至2001年，深圳特区累计教育投入283.31亿元，其中财政性教育投入239.23亿元，年均递增40﹪。1997年至2001年，深圳累计教育投入197.51亿元，其中财政性教育投入142.68亿元，是特区建立以来前17年财政性教育投入70.30亿元的两倍。深圳特区在教育上的高投入孕育了教育和科技的快步发展。截止2002年，深圳已有各级各类学校1117所，是特区建立之初的4倍多；学生64万人，比1980年增加近40万人。近年来的学生数都以10﹪的速度递增。1999年，深圳创建虚拟大学园。截止2002年，驻园院校已达38所，培养各类人才8000多人，在读研究生达到4700多人；成立了29所名校驻深研究院和深圳高新区孵化器有限公司；驻园院校共有200多个项目落户深圳，4项科研成果入驻虚拟大学园孵化器，其中钢骨架塑料复合管、纳米粉末制备技术等一批项目获得国家发明专利和国际发明专利。各类高水平人才和高新技术源源不断地涌入特区建设的各个领域，成为深圳经济和社会发展的重要推动力量。据国家有关部门统计，“九五”期间，深圳综合经济实力已迅速升居于全国大中城市前例。（选自翟博：《实施科教兴国战略：实现中华民族伟大复兴的根本方针》，载2002年11月5日《中国教育报》）形成人力资本的关键是什么？人力资本对于生产和经济的推动作用有多大？

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第8题

[多选题] 实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）

A、职业性教育 B、预备性教育 C、选择性教育 D、普及性教育 E、发展性教育

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第9题

[单选题] 下列（）项辅助性教育属于社会教育。

A、同伴教育 B、亲情教育 C、电化教育 D、墙报、刊物

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