A、没有联系
B、没有区别
C、幼儿文学的范围更宽泛
D、既有联系也有区别
A、适宜性 B、娱乐性 C、教育性 D、审美性
A、训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书 B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流 C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容 D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学 C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学
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A、幼儿读物字体不宜太大 B、幼儿的座位方位要固定 C、定期给幼儿测查视力 D、使用大屏幕电视给孩子看
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