A、A.使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
B、B.发展健康积极的情绪生活
C、C.培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
D、D.经常保持乐观、平和、愉快的心境
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A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。 B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。 C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。 D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A、心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展 B、在学校各科教学中，都应当渗透心理健康理念 C、心理健康教育是全体教育工作者的共同任务 D、面对学生，要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析
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