A、目标和谐
B、过程和谐
C、方法和谐
D、评价和谐
A、目标和谐 B、内容和谐 C、环境和谐 D、儿童发展和谐
A、选择教育目标 B、确定教学方法 C、制定教育目标 D、创设教育环境
A、全面发展的教育 B、面向全体学生的教育 C、尊重个性教育的发展 D、对完美人生的教育
A、把学前教育列入学校教育系统 B、改组普通中学,让儿童提前一年入学 C、把中等教育分成两个阶段 D、把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统 E、在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年
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