一个引导型讨论,开始提问通常是怎样开始的()
A、A、什么时间
B、B、为什么
C、C、什么
A、A、什么时间
B、B、为什么
C、C、什么
A、提问几个同学,让他们say something about Christmas Day B、给学生展示圣诞节的图片,让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论 C、教师向学生展示一些圣诞节的图片,并向学生描述圣诞节,学生跟着教师的描述展开联想 D、教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片,提问一系列逐步深化的问题,引导学生进行讨论
A、设置论坛的专项管理人员。 B、课程一开始就阐明论坛规则。 C、设立自我介绍讨论区,鼓励学生形成学习共同体。 D、如果讨论偏离了课程,及时将学习者带回主题。 E、保证论坛是一个安全的学习环境。 F、鼓励学习者畅所欲言,不要有任何顾忌。 H、告诉学习者发言次数越少越好。
A、引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发 B、引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成 C、引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循 D、引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力