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【名词解释】

创造性综合原理

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第1题

[填空题] 综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。

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第2题

[判断题] 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。

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第3题

[多选题] 在教学中可以提高学生创造性的做法有（）。

A、完善创造性认知结构 B、激发创造性动机 C、塑造创造性人格 D、创设创造性环境

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第4题

[多选题] 创造性与智力的基本关系表现在（）等几个方面。

A、低智商不可能具有创造性 B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低 D、高创造性者必须有高于一般水平的智商 E、高智商是高创造性的充分条件

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第5题

[单选题] 创造性的基本结构中不包括（）。

A、创造性人格 B、创造性思维 C、创造性意识 D、创造性勇气

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第6题

[单选题] 创造性的基本结构中不包括（）

A、创造性人格 B、创造性思维 C、创造性意识 D、创造性勇气

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第7题

[单选题] 关于创造性与智力关系的正确陈述是（）。

A、高智力者其创造性也高 B、高创造性者必有高智商 C、低创造性者其智商也肯定低 D、创造性与智力是独立的

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第8题

[判断题] 创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。

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第9题

[单选题] 创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。

A、创造性思维 B、创造性成果 C、创造性知识

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