在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。   ..

第1题

A、孟子 B、荀子 C、董仲舒 D、韩愈

第2题

A、A.以身作则，教者必以正 B、B.提高自身能力，以其昭昭 C、C.加强个人修养，反省、知耻、改过 D、D.注重实践，知行合一

第3题

第4题

A、自我反省 B、慎独 C、修养 D、内心信念

第5题

A、人性是可以改变的 B、教师具有道德修养的主观能力 C、学校为教师道德修养提供了条件 D、教师在教学工作中面对各种道德冲突

第6题

A、教师道德品质 B、教师道德修养 C、教师道德评价 D、教师道德良心

第7题

A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾 C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾 D、教师创新精神与教育传统间的矛盾

第8题

A、教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B、社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾 C、共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾 D、教师创新精神与教育传统间的矛盾

第9题

A、A.“隐”与“微” B、B.“独”与“微” C、C.“隐”与“小” D、D.“独”与“小”

在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。&#8194;&#8194;&#8194;