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【判断题】

悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。

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第1题

[单选题] 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）

A、归纳式结课方法 B、悬念式结课方法 C、探索式结课方法 D、震颤式结课方法

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第2题

[] 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是（）。

A、A.归纳式结课方法 B、B.悬念式结课方法 C、C.探索式结课方法 D、D.震颤式结课方法

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第3题

[判断题] 教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。

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第4题

[单选题] 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法 B、悬念式结课方法 C、探索式结课方法 D、震颤式结课方法

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第5题

[] 教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）

A、A.归纳式结课方法 B、B.悬念式结课方法 C、C.探索式结课方法 D、D.震颤式结课方法

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第6题

[多选题] 课堂教学中常用的结课方法有（）

A、归纳式结课方法 B、探索式结课方法 C、悬念式结课方法 D、幽默式结课方法

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第7题

[] 课堂教学中常用的结课方法有（）。

A、A.归纳式结课方法 B、B.探索式结课方法 C、C.悬念式结课方法 D、D.幽默式结课方法

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第8题

[单选题] 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）

A、归纳式结课方法 B、悬念式结课方法 C、探索式结课方法 D、震颤式结课方法

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第9题

[单选题] 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法 B、悬念式结课方法 C、探索式结课方法 D、震颤式结课方法

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