A、教师的需要 B、教师的成就动机 C、教师的性格 D、教师的自我调控能力
A、教师专业理想 B、教师专业情操 C、教师专业性向 D、教师专业自我
A、大学是人格完善的过程 B、大学是人生成长的黄金期 C、大学是完善身心的重要机会 D、上大学的目的就是获得一个文凭
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