A、理论与观察和实验事实之间的矛盾。
B、理论内部之间的矛盾。
C、不同理论之间的争论。
D、社会实践需要的推动。
E、军事战争实践的推动。
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A、科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展规律 B、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C、科学发展观第一要义是和谐，核心是以人为本 D、科学发展观基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 E、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线
A、马克思主义是无产阶级思想的科学体系 B、马克思主义是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说 C、马克思主义是关于民主的、人道主义的学说 D、马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 E、马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
A、全面素质教育是现代科学技术发展的必然要求 B、教育是民族振兴的基石 C、现代大教育观是一种微观的教育观 D、远程教育更加增强了教与学之间的沟通，它运用了无线网络技术 E、教育内容的变化是科学技术发展的必然结果
A、学习理论是探究学习规律的理论与实践 B、教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系 C、当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派 D、传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传达的科学
A、信息论是研究信息的本质和特点的一般规律的科学 B、信息论是研究信息的取得和计量的一般规律的科学 C、信息论是研究信息的真实性和科学性的一般规律的科学 D、信息论是研究信息的管理和调节的一般规律的科学 E、信息论是研究信息的控制和利用的一般规律的科学
A、当代自然科学技术的发展扩大了法律调整社会关系的范围 B、当代的法律保护科学技术发展所带来的一切成果 C、科学技术的发展一定程度上提高了立法的质量和水平 D、科学技术发展对法律的作用是全方位的
A、当代自然科学技术的发展扩大了法律调整社会关系的范围 B、当代的法律保护科学技术发展所带来的一切成果 C、科学技术的发展一定程度上提高了立法的质量和水平 D、科学技术发展对法律的作用是全方位的
A、科学技术从古至今一直都是法律调整的内容 B、科学技术成为法律调整的对象是由于科学技术对全社会的影响日益增大的结果 C、用法律手段确认和保证科技发展的优先地位，已成为当代世界各国法律发展的一个普遍趋势 D、科技成果的合理使用和推广需要法律来进行保证和促进
A、科学技术从古至今一直都是法律调整的内容 B、科学技术成为法律调整的对象是由于科学技术对全社会的影响日益增大的结果 C、用法律手段确认和保证科技发展的优先地位，已成为当代世界各国法律发展的一个普遍趋势 D、科技成果的合理使用和推广需要法律来进行保证和促进
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