A、科尔伯格
B、麦克费尔
C、皮亚杰
D、班杜拉
A、经验型学校德育管理模式 B、行政型学校德育管理模式 C、科学型学校德育管理模式 D、决策型学校德育管理模式
A、模仿模式 B、认知模式 C、体谅模式 D、行动模式
A、道德意志的发展 B、道德认识的发展 C、道德行为的发展 D、道德情感的发展
A、德育过程 B、德育模式 C、德育途径 D、德育方法
A、坚持性善论,尊重儿童的发展需求 B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D、大力倡导民主的德育观 E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
A、认知发展模式 B、体谅关心模式 C、价值澄清模式 D、完善人格模式
A、认知模式 B、体谅模式 C、价值澄清模式 D、社会模仿模式
A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模式 D、说理教育模式
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