幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上的平衡是什么？

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第1题

[简答题] 如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡？

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第2题

[简答题] 请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

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第3题

[简答题] 请结合幼儿园教青活动实际，论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

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第4题

[简答题] 幼儿园一日教育活动在结构化程度上的平衡是什么？

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第5题

[简答题] 幼儿园每周教育活动在结构化程度上的平衡是什么？

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第6题

[单选题] 幼儿园教育活动内容的选择和组织，（）。

A、随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变 B、随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变 C、高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成 D、低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得