【单选题】
从学习的内容及程度上,政策学习一般分为工具学习、概念学习和()。
A、制度学习
B、社会学习
C、文化学习
D、经济学习
A、制度学习
B、社会学习
C、文化学习
D、经济学习
A、学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习 B、在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好 C、当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好 D、学习程度达到150%比达到100%效果好
A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等 B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析 C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据 D、学习者的特征是非常多元化的,在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法对学习者的特征进行分析