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【单选题】

过度紧张焦虑会影响考试时的水平发挥,这说明()。

A、专业知识和专业技能的重要性

B、积极情绪会带来消极影响

C、人们可能会临时改变主意

D、情绪对人的智力活动产生影响

更多“过度紧张焦虑会影响考试时的水平发挥,这说明()。”相关的问题
第1题

A、考试焦虑症  B、考试强迫症  C、考试抑郁症  D、考试阵发性紧张症  

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第2题

A、考试焦虑症  B、考试强迫症  C、考试抑郁症  D、考试阵发性紧张症  

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第4题

A、A.正常焦虑  B、B.低度焦虑  C、C.中度焦虑  D、D.高度焦虑  

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第5题

A、

(1)考试焦虑典型表现包括:
①心情极度紧张,情绪波动,比如“常感觉心烦意乱”。
②生理反应强烈,比如“心跳剧烈”,“身体不舒服燥热”,“几天前就睡不着觉连续失眠”。
③思维刻板,比如“思维不受控制,注意力不集中”等。
④心情慌乱,比如“整天惴惴不安”。
影响正常水平发挥。比如“学习有好有坏”。
⑥害怕老师提问,比如“然经常被老师提问,却还是消除不了这种胆怯心理。”
(2)产生考试焦虑原因:
①学校方面原因,比如班级排名,老师关注等等。
②家庭方面原因,比如父母期待,望子成龙,望女成凤等,父母严格要求等。
③社方面原因,比如社舆论影响考试成绩代表个人成就。
④学生自身原因,比如学习动机过强,不当归因等。
(3)改善考试焦虑方法包括:
①积极强化。比如做对题目以后,给予正强化。还可以交给学生学运用直接强化、替代强化、自我强化来鼓励自己,减少压力。
②系统脱敏法。可以将学生考试焦虑由低到高划分成多个等级,然后结合放松训练等犯法,让学生逐步适应每一级焦虑水平,最终克服考试焦虑
③代币奖励法,用一些符号、工具作为去成功指标,每做好一件事情,就给学生一个代币,随着代币增加,逐步减缓焦虑情绪。
④认知疗法,比如理性情绪疗法。改变学生一次考不好,众身无望看法。
⑤人本主义疗法。通过积极引导,让学生看到自己优点,正视自己确定,采取各种措施,激发学生潜能。

  

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第8题

A、考试焦虑症必要可以心理治疗配合抗焦虑药物来处理  B、学业压力和考试焦虑形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重  C、考试焦虑形成原因主要是学生内部压力,所以只要处理好学生心态和观念就可以了  D、系统脱敏法是治疗考试焦虑方法之一  E、考试不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板  

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第9题

A、学习目标过高,动机过强  B、过度担心考试结果  C、学习动机不强  D、以前考试失败影响  

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