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【判断题】

教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。

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第1题

A、社会政治、经济、文化发展差异性  B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准重要因素  C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价重要因素  D、教师自身思想道德素质,是形成教师道德行为评价对性不可忽视因素  

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第2题

A、社会政治、经济、文化发展差异性  B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准重要因素  C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价重要因素  D、教师自身思想道德素质,是形成教师道德行为评价对性不可忽视因素  

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第3题

A、善恶观念不是先验,也不能从人自然属性中引申出来  B、善恶观念是人们在社会生活中形成,包含着人们间各种利益关系一定形式  C、善恶观念具有对性对性  D、善恶观念在阶级社会中具有阶级性历史性  

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第4题

A、A、相对真理向绝对真理转化
B、真理对性对性相互依存
C、任何相对真理中都包含着绝对真理颗粒
D、无数相对真理构成绝对真理
  

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第5题

A、A.它们是同一真理两重属性或两个方面  B、B.真理对性寓于对性之中  C、C.真理对性包含着绝对性成分  D、D.真理是由相对走向绝对过程  E、E.真理对性通过对性表现出来  

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第6题

A、真理对性寓于真理对性之中  B、真理对性包含并表现着真理对性  C、人认识能力无限性与有限性、绝对性对性对立统一表现  D、同一真理两种性质  E、无数相对真理构成绝对真理  

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