A、讲解
B、观察
C、操作
D、游戏活动
A、侧重于培养儿童的语言能力 B、考虑话题内容的认知范畴 C、巩固加深有关科学内容的认识 D、关注儿童对话题内容的掌握
A、复述式巩固 B、问答式巩固 C、提问式巩固 D、图像式巩固
A、A.图形分类 B、B.寻找图形 C、C.拼图活动 D、D.折叠活动
A、认识时钟及用途 B、利用直观教具，认识钟面的主要结构运行方向和运转规律 C、讲解演示，认识整点和半点 D、利用多种形式巩固对整点或半点的认识
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