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【单选题】

在显著性假设检验问题中，显著性水平的意义是：（）

A、原假设H₀成立，经检验被拒绝的概率

B、原假设H₀成立，经检验不能拒绝的概率

C、原假设H₀不成立，经检验被拒绝的概率

D、原假设H₀不成立，经检验不能拒绝的概率

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第1题

[判断题] 在假设检验问题中，显著性水平a是原假设H0正确时，经检验接受H0的概率。

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第2题

[简答题] 什么是假设检验中的显著性水平？统计显著是什么意思？

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第3题

[单选题] 对某批产品的合格率进行假设检验，如果在显著性水平α=0.05下接受了零假设，则在显著性水平α=0.01下（）。

A、必接受零假设 B、必拒绝零假设 C、可能接受也可能拒绝零假设 D、不接受也不拒绝零假设

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第4题

[] 在假设检验中，可能会犯两种错误，第一类错误为（），第二类错误称为（）。显著性检验问题只对犯第（）类错误的概率加以控制。

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第5题

[多选题] 进行假设检验时，如果要增加检验的功效，则可以采用的方式有（）

A、加大显著性水平 B、减小显著性水平 C、加大样本容量 D、减小样本容量 E、使用精确分布

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第6题

[] 用观测到的显著性水平与检验所用的显著性水平标准比较（注意：如果是单侧检验，这个标准用α值，如果是双侧检验，这个标准用α／2值），并说明，通过比较，你是否认为得到了足以反对“观测到的差异纯属机会变异”这一论断（或是足以反对原假设）的足够的证据？为什么？

A、某县要了解该县小学六年级学生语文理解程度是否达到及格水平（60分）。为此，从全体六年级学生中用简单随机放还抽样方法抽取了400人进行测试，得到平均成绩61.6分，标准差14.4分。要根据样本数据对总体参数的论断值（语文理解程度的期望值60分）作显著性检验，显著水平先后按α＝0.05和α＝0.01考虑。请就上面的工作任务回答下列问题：

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第7题

[判断题] 显著性水平是小于假设检验中规定的小概率事件的概率。

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第8题

[简答题] 假设检验中的显著性水平的意义？

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第9题

[简答题] 从20的样本中得到的有关回归结果是：SSR=60，SSE=40。要检验x与y之间的线性关系是否显著，即检验假设：H0：β1=0。给定显著性水平a＝0.05，Fa是多少？

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