A、促进者
B、研究者
C、建设者
D、开发者
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A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号） B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号） C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名） D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）
A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程 B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程 C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程 D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
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