A、A.确定测验目标
B、B.确定一般总体
C、C.确定目标总体
D、D.确定样本
A、常模样本 B、常模总体 C、目标总体 D、参照团体
A、团体分数 B、原始分数 C、导出分数 D、对常模团体的有关具体描述
A、年级常模参照 B、年龄常模参照 C、百分等级常模参照 D、分等评定常模参照 E、标准分数常模参照
A、A.是测验取样的平均值 B、B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本 C、C.测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义 D、D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
A、标准参照测验 B、常模参照测验 C、描述性测验 D、团体测验
A、A.群体构成的明确界定 B、B.对群体具有代表性 C、C.样本量大小要适当 D、D.具有新近性
A、常模参照 B、标准参照 C、潜力参照 D、终结性评价
A、一组可以区分不同年龄组的题目 B、智商 C、一个常模团体 D、常模表
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