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【单选题】

班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）

A、信息功能

B、记忆功能

C、动机功能

D、强化功能

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第1题

[单选题] 班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。

A、刺激 B、反应 C、保持 D、操作

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第2题

[多选题] 班杜拉认为观察学习的过程包括（）

A、注意 B、保持 C、动作再生 D、强化和动机

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第3题

[判断题] 根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。

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第4题

[多选题] 在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。

A、外部强化 B、内驱力强化 C、替代强化 D、自我强化

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第5题

[单选题] 班杜拉认为反应结果的功能不包括（）。

A、信息功能 B、反馈功能 C、动机功能 D、强化功能

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第6题

[单选题] 班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。

A、观察者的特征 B、榜样的特征 C、观察者与榜样的关系 D、态度和强化经验

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第7题

[单选题] 班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和（）。

A、内部强化 B、直接强化 C、替代强化 D、负强化

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第8题

[] 班杜拉认为观察学习的动机来自于（）

A、A.直接强化 B、B.自我强化 C、C.内部强化 D、D.替代性强化

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第9题

[] 根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。

A、A.动力复制过程 B、B.分析过程 C、C.保持过程 D、D.强化过程 E、E.注意过程

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