A、自然的教育
B、世界的教育
C、事物的教育
D、人为的教育
A、斯宾塞 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、杜威
A、卢梭 B、罗杰斯 C、福禄倍尔
A、自然的教育 B、人的教育 C、社会的教育 D、事物的教育 E、世界的教育
A、培根,夸美纽斯 B、夸美纽斯,赫尔巴特 C、培根,康德 D、杜威,卢梭
A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、福禄培尔
A、把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素 B、提出了“社会本位论”的儿童观 C、提出了“白板说” D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
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