（）是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，实在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。

A、空想

B、假设

C、策划

D、推论

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第1题

[单选题] 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是（）。

A、教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B、反对迷信 C、不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D、教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学

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第2题

[多选题] 下列关于分科课程，正确的是（）。

A、又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目 B、注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握 C、赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明 D、分科课程是预先安排好的 E、分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际

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第3题

[] 下列关于分科课程，正确的是（）。

A、A.又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。 B、B.注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。 C、C.赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明。 D、D.分科课程是预先安排好的。 E、E.分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际。