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【单选题】

在远古和古代，知识部落化、个人化的特征不包括（）。

A、非嵌入编码知识

B、嵌入编码知识

C、与自然零距离接触

D、意会知识的物化

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第1题

[单选题] 在近现代科学发展的背景下，大科学的特征是（）。

A、社会化和抽象化 B、抽象化和个人化 C、个人化和历史化 D、个人化和具象化

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第2题

[单选题] 网络技术正在向（）的方向发展。

A、综合化、宽带化、智能化、个人化 B、宽带化、智能化、个人化 C、综合化、宽带化、智能化 D、综合化、宽带化、个人化

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第3题

[单选题] 企业知识交流与共享的策略有个人化策略和（）

A、编码化策略 B、群体化策略 C、数字化策略 D、文档化策略

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第4题

[单选题] 企业知识交流与共享的策略有个人化策略和（）

A、编码化策略 B、群体化策略 C、数字化策略 D、文档化策略

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第5题

[多选题] 企业知识交流与共享的策略有哪几种策略（）

A、编码化策略 B、群体化策略 C、数字化策略 D、文档化策略 E、个人化策略

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第6题

[多选题] 教师实践知识的特征包括（）

A、实践性 B、情境性 C、个人化 D、缄默性

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第7题

[多选题] 在问题—个人探索阶段，当事人的叙述有哪些特点？（）

A、缺少情绪和情感 B、非个人化 C、概括和笼统 D、个人化 E、情感丰富

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第8题

[] 信息处理能力在应用方面呈现出（）。

A、A.知识不断更新，必须学会终身学习 B、B.获取信息的途径越来越方便 C、C.获取信息越来越个人化 D、D.人际关系逐渐趋于平等化

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第9题

[单选题] 波兰尼指出：“我们所知道的多于我们所能告诉的”，这也可以用来说明教师实践知识的（）特征。

A、实践性 B、情境性 C、个人化 D、缄默性

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