【单项选择题】
在交流过程中，传输者靠（）提高和保持接受者的注意力。
A、A、用各式各样的交流途径
B、B、用友好的且见闻广博的态度
C、C、在课堂上用多种视听设备
查看正确答案A、使用专指人们经历过的物体或概念 B、提出在接受者的头脑里经历过的特殊事物 C、不能唤醒接受者或读者头脑里对某个概念的具体感受
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第6题
A、变量作为过程的参数时，只能使用"传地址"方式进行 B、数组作为过程的参数时，只能使用"传地址"方式进行 C、在VB中，允许用户对子过程或函数过程进行嵌套定义 D、只有函数过程能够将过程中处理的信息传回到调用的程序中
第7题
A、它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求 B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢 C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量 D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感 E、师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心
