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【简答题】

教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

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第1题

A、教师由居高临下向平等融洽转变,都在怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。  B、都是以学生主体,以教师主导,学生自主、合作、探究学习。  C、增加互动,生生互动师生互动,课堂更温暖。  D、教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。  

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第2题

A、最早出现于《论语》  B、指明了教师教学活动主导地位  C、是我国新型师生关系特点之一  D、说明教学过程包含教师教和学生学两个要素  

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第5题

A、它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯认知需求上升情感需求,也使教师教学动机由职责需求上升情感需求  B、学生可以在师生间交流过程教师那里获知自已学习情况反馈信息,能使自己在以后学习放矢  C、教师可以在师生间交流过程学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量  D、师生间交流内容主要是教学信息、学生学习表现和情感方面等,不涉及教师与情感  E、师者—传道授业解惑也,师生交流是建立在教学信息基础之上,交流内容应以教学信息心  

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第6题

A、学语文教学业务群体互动  B、学语文教学在网络世界互动  C、学语文教学学术组织互动  D、促进教师专业经验反思对话  

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第8题

A、课堂互动类型时间结构  B、教师教学时间结构  C、师生互动时间结构  D、课堂活动类型时间结构  E、课堂学习内容时间结构  F、教师管理班级时间结构  

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第9题

A、教学学生起主导作用  B、教学师生交流  C、教学教师主导作用  D、教学学生积极主动  

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