目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、发展性评价

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第1题

[单选题] 在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）

A、过程性学习评价 B、形成性学习评价 C、终结性学习评价 D、诊断性学习评价

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第2题

[填空题] 学习过程评价的意义之一是：评价不仅要了解学生过去学习的效果，同时也要预测学生未来学习的（）。

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第3题

[多选题] 翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？（）

A、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。 B、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。 C、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。 D、测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级，为学生分等。