A、A.科学研究 B、B.园本教研 C、C.研究生课程班 D、D.参加学术会议
A、本班的教育与养护问题 B、提高幼儿师资素质素质问题 C、园本课程研究问题 D、儿童秩序、规则意识养成问题
A、行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案 B、行动研究中汇集着许多种研究方法 C、行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持 D、采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作
A、适应课程改革的需要 B、满足教师个人成长的需要 C、依照教研制度革新的需要 D、促进幼儿园可持续发展的需要
A、A.园本课程 B、B.户外活动 C、C.区域活动 D、D.游戏
A、观察法 B、叙事研究法 C、文献法 D、行动研究法
A、A.教师教育—体化 B、B.建立开放的教师教育体系 C、C.改革教师教育课程 D、D.走向专业发展的教师继续救育 E、E.教师的教学反思和行动研究
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