A、参加社会实践
B、坐而论道
C、投身教育教学工作
D、坚持理论与实践相结合的原则
A、是师德修养的根本方法 B、要求教师增强教师道德认识 C、要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足 D、内省有助于教师培养良好的个性品德
A、高校教师职业道德原则 B、高校教师职业道德规范 C、高校教师职业道德功能 D、高校教师职业道德评价
A、人性是可以改变的 B、教师具有道德修养的主观能力 C、学校为教师道德修养提供了条件 D、教师在教学工作中面对各种道德冲突
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